 | Ist das Handling einfach und intuitiv? Ist die Benutzeroberfläche übersichtlich? Kann der Schüler möglichst ohne Hilfe des Lehrers arbeiten?... |
| ...
ausgewogen, zu viel/zu wenig spielerische Elemente...
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Erfolgt die Rechenkontrolle: - "Schritt für Schritt" - erst am Ende der Aufgabe - erst am Ende eines ganzen Aufgabenpäckchens? Ist die Fehlerrückmeldung für den Benutzer einfach zu erkennen und nachzuvollziehen?... |
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Sind
Hilfen problemlos zugänglich? Sind sie gestaffelt? Verhelfen sie zur selbständigen Lösungsfindung - zunächst kleinere Denkanstöße, visuelle Hilfen... ? Kann nach mehreren Fehlversuchen der Lösungsweg schließlich abgefragt werden bzw. wird die Lösung dann angeboten?... |
| Sind verschiedene Rechenwege möglich? Ist Kleinschrittigkeit / Großschrittigkeit bei jeder Aufgabe möglich?... |
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Welche Möglichkeiten gibt
es für die Einstellung unterschiedlicher Leistungsniveaus: Veränderung im Schwierigkeitsgrad oder im Tempo, Einstellungen für unterschiedliche Hilfestellung... |
| Ist die
Gesamtbeurteilung am Ende einer Übungsreihe angemessen? Ist sie leicht zugänglich? Wird die Art der Fehler und die Art des Vorgehens dokumentiert?... |
| Ist sie
durchgehend fachlich richtig? ja nein |
| zum
gleichen
Aufgabentyp gesorgt? ja nein |
an Schüler der Schule für die Hausaufgaben kostenlos oder für einen geringen Preis abzugeben?
| ja
nein |
|
ja
nein |
|
ja
nein |
| Name der beurteilten
Software:__________________________________________ |